Tinjauan konstruksi sumur gali terhadap kwalitas pisik air

BAB I

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang.

Salah satu misi pembangunan kesehatan dalam mewujudkan visi Indonesia sehat 2010, adalah memelihara dan meningkatkan kesehatan individu, keluarga dan masyarakat beserta lingkungan. Untuk itu diperlukan terciptanya lingkungan yang sehat termasuk tersedia air yang aman memenuhi syarat kesehatan. Untuk dapat mewujudkan Visi Air Aman Bagi Kesehatan ditetapkan misi penyehatan air yaitu mengamankan air yaitu “Mengamankan Air Untuk Berbagai Kebutuhan dan Kehidupan Manusia” Misi ini akan tercapai apabila tersedia air yang cukup dan memenuhi persyaratan kesehatan (Depkes RI. 2000).

Dalam memenuhi kebutuhan air bersih, air tanah merupakan sumber yang paling banyak dipergunakan dibandingkan dengan sumber air lainnya di daerah pedesaan dan daerah yang belum terjangkau Perusahaan Air Minum (PDAM), untuk penyediaan sarana air bersih yang paling banyak dipergunakan masyarakat untuk memenuhi kebutuhan akan air bersih tersebut adalah sumur gali. Sumur gali merupakan sarana penyediaan air bersih tradisional yang paling banyak dijumpai di kalangan masyarakat pedesaan dan perkotaan kondisi sosial ekonomi mereka yang masih rendah. Pada umumnya sumur gali yang ada di masyarakat untuk menampung air dengan kedalaman kurang dari 7 meter. (Darpito, 1991).

Untuk meningkatkan kesehatan lingkungan masyarakat diterapkan agar air bersih yang diperoleh dari sarana sumur gali hendaknya dapat memenuhi syarat, baik dari segi kuantitas maupun kualitas sehingga air bersih tersebut cukup layak dijadikan air minum. Dengan demikian air minum yang dikonsumsi masyarakat akan mendukung terciptanya derajat kesehatan masyarakat sebagaimana yang diharapkan. Untuk mewujudkan air yang memenuhi syarat kesehatan di daerah pedesaan maka, sumur gali merupakan salah satu sarana penyediaan air bersih yang bebas dari berbagai sumber pencemaran bila konstruksinya memenuhi syarat. Untuk kebutuhan sarana sumur gali yang dipergunakan oleh masyarakat berbagai sumber air bersih maka kondisi fisik sumur gali perlu diperhatikan agar tidak menimbulkan pencemaran terhadap air sumur. Pengawasan kualitas air minum yang dikonsumsi oleh masyarakat masih banyak yang belum memenuhi syarat secara fisik, hal ini dikarenakan konstruksi sumurnya belum sesuai dengan ketentuan yang dianjurkan (Depkes, RI. 1999).

Berdasarkan Profil Kesehatan RI, 2004 sebagian besar (65,7%) penduduk Indonesia terutama di daerah pedesaan menggunakan air sumur gali sebagai sumber air bersih, namun air sumur gali yang digunakan belum memenuhi syarat secara fisik 62,7% hanya 38,3% yang memenuhi syarat sedangkan secara bakteriologi hanya 31,2% yang memenuhi syarat dan 68,9% tidak memenuhi syarat. Hal ini berkaitan dengan konstruksi sumur gali yang memadai serta lokasi sumur yang dekat dengan sumber pencemaran. (Depkes. RI, 2004).

Berdasarkan Profil Kesehatan Nanggroe Aceh Darussalam Tahun 2007 jumlah penduduk yang menggunakan air bersih dari sumur gali sebagai sumber air bersih untuk kebutuhan-kebutuhan lain sebanyak 3.195.512 jiwa, dengan jumlah sarana sumur gali 982.957 sumur gali dengan persentase cakupan penyediaan air bersih yang memenuhi syarat secara bakteriologi 47.3% dengan jumlah sarana konstruksi sumur gali yang memenuhi syarat 311.013 (31,6%) sumur gali.

Read More

ANALISA PENGELOLAAN SAMPAH MEDIS DAN NONMEDIS DI RUMAH SAKIT UMUM

BAB I

                                                                   PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Tujuan pembangunan kesehatan menuju Indonesia sehat 2010 adalah meningkatkan kesehatan, kemajuan dan kemampuan hidup sehat bagi setiap orang agar terwujud kesehatan masyarakat yang optimal. Terciptanya kesehatan masyarakat, bangsa dan negara Indonesia yang optimal ditandai oleh penduduk hidup di lingkungan yang sehat. dengan perilaku yang sehat pula, serta memiliki kemampuan untuk menjangkau pelayanan kesehatan yang bermutu secara adil dan merata. (Depkes RI, 1999)

Berhasil tidaknya pembangunan di bidang kesehatan sudah tentu tidak lepas dari dukungan seluruh lapisan masyarakat Indonesia. Karena dalam pembangunan kesehatan peranan masyarakat sangat penting artinya ditinjau dari segi potensi, peran aktif masyarakat maupun ditinjau dari segi masyakat sebagai sasaran pembangunan.

Menurut Hendrik L. Blum, derajat kesehatan dipengaruhi oleh empat faktor yaitu : faktor lingkungan, faktor perilaku, faktor pelayanan kesehatan dan faktor keturunan. Dari keempat faktor tersebut faktor lingkungan merupakan faktor yang paling besar pengaruhnya terhadap peningkatan derajat kesehatan masyarakat. Oleh sebab itu upaya pengawasan terhadap berbagai faktor lingkungan perlu diterapkan sesuai dengan prinsip-prinsip sanitasi yang menitik beratkan pada kebersihan. (Notoatmodjo, 1997)

Upaya peningkatan kesehatan lingkungan bertujuan untuk meningkatkan derajat kesehatan dalam rangka mencapai kualitas hidup yang optimal melalui upaya kesehatan lingkungan yang dinamis serta membangkitkan dan memupuk swasembada masyarakat dalam upaya kesehatan lingkungan.

Salah satu upaya yang perlu dilakukan dalam peningkatan kualitas lingkungan adalah dengan melakukan kegiatan dibidang kesehatan ditingkatkan antara lain dalam hal pembuangan sampah, karena dengan pengelolaan sampah yang saniter merupakan bagian yang penting dalam upaya mencapai derajat kesehatan masyarakat.

Seperti halnya denngan pemukiman-pemukiman penduduk, taman hiburan dan tempat-tempat umum yang menghasilkan sampah, rumah sakit juga merupakan salah satu tempat-tempat umum yang memproduksi sampah dari hasil kegiatan yang dilaksanakan di rumah sakit. Semakin komplek kegiatan pada setiap ruangan/unit di rumah sakit maka akan semakin besar pula masalah sampah yang harus ditanggulangi. Oleh sebab itu lingkungan rumah sakit perlu dijaga dan dipelihara karena selain mencegah kemungkinan terjadinya infeksi silang juga akan meningkatkan kondisi lingkungan rumah sakit menjadi lebih nyaman, indah dan menarik bagi semua orang yang berada dalam lingkungan rumah sakit tersebut. (Azwar, 1989)

Tujuan utama rumah sakit sebagai penyelenggara kesehatan masyarakat yang berkualitas tinggi belum dapat dicapai, akibatnya seringkali rumah skit kehilangan citranya dan berubah fungsinya menjadi tempat yang memberi kesan kurang rapi, tidak nyaman, kotor, berbahaya dan sebagainya. Salah satu penyebab yang cukup berperan dalam menciptakan kondisi rumah sakit yang demikian adalah kurangnya perhatian terhadap sanitasi di rumah sakit dalam pengelolaan sampahnya. Berdasarkan Badan Pusat Statistik (BPS) tahun 2000 di Indonesia terdapat 1.111 rumah sakit. Di Provinsi Naggroe Aceh Darussalam terdapat 25 rumah sakit yang terdiri dari 12 rumah sakit pemerintah dan 13 rumah sakit swasta.

Pembuangan sampah merupakan salah satu aspek sanitasi rumah sakit yang harus ditangani dengan baik dan benar, karena selain menimbulkan infeksi nosokomial juga dapat menimbulkan gangguan-gangguan terhadap manusia maupun lingkungan antara lain :

1. Tempat berkembang dan sarang dari pada serangga dan tikus.
2. Dapat menjadi sumber pengotoran tanah, sember-sumber air permukaan tahan atau air dalam tanah maupun udara.
3. Dapat menjadi sumber dan tempat hidup dari kuman-kuman yang membahayakan kesehatan. (Depkes RI, 1978)

Sampah merupakan segala sesuatu yang tidak berguna lagi bagi manusia dan perlu dibuang. Sampah yang berserakan dan bertumpuk lama merupakan tempat bersarangnya bibit penyakit, sehingga dalam pengelolaan sampah diperlukan alat pelindung diri (APD) bagi orang yang kontak langsung dengan sampah tersebut baik itu sampah medis maupun sampah non medis. (Depkes RI, 1981)

Read More

hubungan motivasi dengan prestasi siswa dalam pembelajaran fisika pada SMP Negeri

BAB 1

PENDAHULUAN

1.1  Latar Belakang Masalah

Permasalahan  yang dihadapi pemerintah di bidang pendidikan yaitu untuk mengantisipasi era globalisasi. Pendidikan dituntut dapat mempersiapkan sumberdaya manusia yang kompeten agar mampu bersaing di dunia global. Untuk memenuhi hal tersebut diperlukan lulusan yang unggul (kompetitif) sehingga dapat eksis di dunia global. Agar lulusan pendidikan nasional memiliki  kompetitif tidak bisa terlepas dari kualitas manajemen pendidikan, bail  dalam hal efektivitas dan efisiensi proses kearah peningkatan mutu pendidikan. Pemerintah dalam mengatasi permasalahan mutu pendidikan telah banyak berbuat melalui program-program peningkatan mutu pendidikan sesuai dengan Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 dan Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.

Cara hidup suatu bangsa sangat dipengaruhi oleh tingkat pendidikan, karena pendidikan akan dapat meningkatkan peradaban manusia, sehingga tingkat pendidikan merupakan masalah yang tidak bisa diabaikan begitu saja dan mendapat tempat yang penting dalam kehidupan bangsa.

Tidak ada suatu negarapun yang memisahkan kehidupan masyarakat dengan pendidikan, Wirnano Surahman (dalam Darwis A. Soelaiman, 1979 : 2) mengemukakan bahwa “bila ada suatu negara yang mengharapkan kebebasan tetapi tidak mengutamakan pendidikan bangsanya, maka negara itu memimpikan kemustahilan”.

Dengan demikian setelah sebagai suatu lembaga formal pendidikan, harus mampu meningkatkan mutu pendidikan, dengan jalan meningkatkan prestasi belajar siswanya. Pekerjaan ini dapat dilakukan dengan baik apabila ada keinginan dari siswa itu sendiri, guru sebagai tenaga pendidik disekolah, maupun kepala sekolah serta kerja sama antar unsur terkait.

Abu Ahmadi dan Widodo Supriyono (1990 : 130) mengatakan bahwa :

Prestasi belajar yang dicapai seorang individu merupakan hasil interaksi antara berbagai faktor yang mempengaruhi, bila dalam diri siswa (internal), maupun dari luar diri siswa (external). Pengenalan terhadap faktor yang mempengaruhi terhadap prestasi belajar penting sekali artinya dalam rangka membantu murid dalam mencapai prestasi belajar yang sebaik-baiknya.

Berdasarkan kutipan diatas, maka peranan guru sangat diharapkan untuk mencapai tujuan tersebut. Untuk itu guru harus mampu berinteraksi dengan sebaik-baiknya dengan siswanya, baik dalam belajar maupun diluar jam belajar. Dengan perkataan lain guru harus mampu membenahi dirinya agar ia disenangi muridnya, dan pada gilirannya ia mampu meningkatkan perhatian atau motivasi terhadap pelajaran.

Disamping tujuan pembelajaran fisika ditegaskan pula dalam kurikulum fisika (1995 : 2) antara lain disebutkan bahwa “siswa memilih keterampilan fisika sebagai peningkat fisika pendidikan dasar untuk dapat digunakan dalam kehidupan yang lebih luas (di dunia kerja) maupun dalam kehidupan sehari-hari, memiliki sikap kritis, logis, objektif, kreatif, serta inovatif”.

Read More